محمد عسلي
مساحة لفهم ما تمرّ به، واستعادة قدر أكبر من الهدوء والاتزان.
أخصائي نفسي مختص ومعالج نفسي
أقدّم جلسات علاج نفسي للمراهقين والبالغين، وإرشادًا للأهل، وتشخيصًا نفسيًا–تربويًا (אבחון פסיכודידקטי). أؤمن بأن لكل شخص تجربة مختلفة، لذلك أهتم بفهم ما يمرّ به في سياق حياته وظروفه، ونعمل معًا بطريقة تناسب احتياجاته في هذه المرحلة.
«فهم ما يحدث بداخلنا يفتح مجالًا أوسع للتغيير.»
لا يشترط أن تكون الأمور واضحة تمامًا منذ البداية.
العلاج يفتح مجالًا للتفكير، وفهم ما يثقل عليك بشكل أوضح. العمل يسير خطوة بخطوة، بما يناسب وتيرتك واحتياجك الفعلي.
أعمل بطريقة تكاملية تجمع بين الفهم النفسي الدينامي، والعلاج المعرفي السلوكي (CBT)، وعلاج القبول والالتزام (ACT)، وأساليب علاج الصدمة. أختار الأسلوب المناسب حسب احتياجات كل شخص ووتيرة تقدّمه.
عن طريقتي وخبرتي المهنيةكيف يمكنني مساعدتك؟
خدمات مختلفة، يجمع بينها فهم مهني دقيق وعمل يتلاءم مع احتياجات كل شخص وسبب التوجّه.
العلاج النفسي
علاج نفسي للمراهقين والبالغين، يساعد على فهم الضيق والتعامل مع القلق والأزمات بطريقة عملية وواضحة.
للمزيدإرشاد الأهل
يساعد إرشاد الأهل على فهم سلوك الأبناء المراهقين، وتقليل الصراع اليومي، وبناء طريقة تعامل أكثر ثباتًا ووضوحًا.
للمزيدالتشخيص النفسي–التربوي
تشخيص نفسي–تربوي متكامل، مع إمكانية إجراء فحص MOXO المحوسب كأداة مساعدة في تقييم الأداء الانتباهي.
للمزيدمحاضرات وورشات عمل
لقاءات مهنية للأهالي، المدارس والطواقم حول القلق، الصدمات، الحصانة النفسية والعمل في فترات الضغط والأزمات.
للمزيدفهم أعمق وأدوات عملية تساعد على التغيير.
لا توجد طريقة واحدة تناسب الجميع؛ أختار وأدمج بين الأساليب وفق طبيعة الصعوبة واحتياجات الشخص.
العلاج الدينامي
فهم العالم الداخلي والأنماط التي تتكرر في العلاقات وتأثير الماضي في الحاضر.
العلاج المعرفي السلوكي CBT
تغيير الدوائر التي تحافظ على القلق والتجنب من خلال فهم وتدريب عملي.
EMDR
معالجة آثار الذكريات والتجارب الصادمة ضمن عمل منظّم وآمن.
SEE FAR CBT
منهج للصدمة والقلق يجمع التنظيم، الخيال والعمل التدريجي مع الذاكرة.
عندما يستهلك القلق أو التفكير المتكرر مساحة كبيرة من يومك.
مواضيع قد تهمّك وتهمّ الأهل.
شرح مهني يستند إلى مصادر علمية، مع لغة واضحة ونظرة تهتم بالإنسان والعلاقة، لا بالتسمية وحدها.
صعوبات الانتباه والتركيز وADHD
كيف نميّز بين التشتّت العابر واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة، وكيف يُبنى تقييم مهني متكامل؟
تابع القراءة مواضيع تهمّ الأهلجيل المراهقة: استقلال، هوية وحدود
كيف نبقى قريبين من المراهق، نضع حدودًا ونسمح له في الوقت نفسه ببناء هويته واستقلاله؟
تابع القراءة مواضيع تهمّ الأهلالتعلّق والأمان العاطفي
كيف يصبح القرب من الأهل قاعدة تساعد الابن على الاستقلال، لا عائقًا أمامه؟
تابع القراءةخطوة أولى بسيطة، من دون التزام مسبق.
في تواصل أولي قصير نفهم سبب التوجّه، نتحقق من الملاءمة ونفكّر معًا في الخطوة التالية.
تواصل الآن- 01تترك رسالة قصيرةبالمعلومات الضرورية فقط
- 02نتحدث هاتفيًالفهم الاحتياج والتوقعات
- 03نقرّر معًاإن كانت هناك ملاءمة وكيف نبدأ